卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2006年
1期
104-105
,共2页
体操式教学法%护理操作%实验带教
體操式教學法%護理操作%實驗帶教
체조식교학법%호리조작%실험대교
在护理学基础实验中运用体操式教学法带教,可提高学生的学习兴趣,增加操作练习的机会,增强动作的节奏感,便于记忆,降低操作难度,有效地提高教学效果.同时,有利于带教教师观察,提高带教效率.
在護理學基礎實驗中運用體操式教學法帶教,可提高學生的學習興趣,增加操作練習的機會,增彊動作的節奏感,便于記憶,降低操作難度,有效地提高教學效果.同時,有利于帶教教師觀察,提高帶教效率.
재호이학기출실험중운용체조식교학법대교,가제고학생적학습흥취,증가조작연습적궤회,증강동작적절주감,편우기억,강저조작난도,유효지제고교학효과.동시,유리우대교교사관찰,제고대교효솔.
