医学信息
醫學信息
의학신식
MEDICAL INFORMATION
2006年
11期
1995-1996
,共2页
临床护理路径%住院抑郁症病人%健康教育
臨床護理路徑%住院抑鬱癥病人%健康教育
림상호리로경%주원억욱증병인%건강교육
目的 探讨临床护理路径对住院抑郁症病人健康教育的作用.方法 将86例抑郁症病人分为实验组和对照组.实验组采用抑郁症病人教育路径进行健康教育;对照组只采用传统的方法进行健康教育(即无时间限制),随机进行教育.结果 经过1年临床护理路径对住院抑郁症病人健康教育活动,实验组掌握抑郁症相关知识、自我管理能力、病情稳定、改善服药依从性、恢复社会功能的情况明显优于对照组(P<0.01).结论 抑郁症病人教育路径可以提高健康教育的效果,满足病人的健康需求,对预防抑郁症病人的复发具有重要的意义.
目的 探討臨床護理路徑對住院抑鬱癥病人健康教育的作用.方法 將86例抑鬱癥病人分為實驗組和對照組.實驗組採用抑鬱癥病人教育路徑進行健康教育;對照組隻採用傳統的方法進行健康教育(即無時間限製),隨機進行教育.結果 經過1年臨床護理路徑對住院抑鬱癥病人健康教育活動,實驗組掌握抑鬱癥相關知識、自我管理能力、病情穩定、改善服藥依從性、恢複社會功能的情況明顯優于對照組(P<0.01).結論 抑鬱癥病人教育路徑可以提高健康教育的效果,滿足病人的健康需求,對預防抑鬱癥病人的複髮具有重要的意義.
목적 탐토림상호리로경대주원억욱증병인건강교육적작용.방법 장86례억욱증병인분위실험조화대조조.실험조채용억욱증병인교육로경진행건강교육;대조조지채용전통적방법진행건강교육(즉무시간한제),수궤진행교육.결과 경과1년림상호리로경대주원억욱증병인건강교육활동,실험조장악억욱증상관지식、자아관리능력、병정은정、개선복약의종성、회복사회공능적정황명현우우대조조(P<0.01).결론 억욱증병인교육로경가이제고건강교육적효과,만족병인적건강수구,대예방억욱증병인적복발구유중요적의의.