国外外语教学
國外外語教學
국외외어교학
FOREIGN LANGUAGE TEACHING ABROAD
2004年
1期
26-30
,共5页
学习者自主%自主学习%文化差异%外语学习心理
學習者自主%自主學習%文化差異%外語學習心理
학습자자주%자주학습%문화차이%외어학습심리
本文首先概述20世纪80年代以来国外在外语学习者自主方面的研究成果,然后从文化差异与中国学生学习心理方面分析了学习者自主理念如何与东方文化观念兼容的问题,同时通过问卷调查与分析,证实中国大学生在语言学习中的自主意识并不弱于西方学生.最后提出:后摄自主结合小组学习可以成为中国学生外语自主学习的基本模式.
本文首先概述20世紀80年代以來國外在外語學習者自主方麵的研究成果,然後從文化差異與中國學生學習心理方麵分析瞭學習者自主理唸如何與東方文化觀唸兼容的問題,同時通過問捲調查與分析,證實中國大學生在語言學習中的自主意識併不弱于西方學生.最後提齣:後攝自主結閤小組學習可以成為中國學生外語自主學習的基本模式.
본문수선개술20세기80년대이래국외재외어학습자자주방면적연구성과,연후종문화차이여중국학생학습심리방면분석료학습자자주이념여하여동방문화관념겸용적문제,동시통과문권조사여분석,증실중국대학생재어언학습중적자주의식병불약우서방학생.최후제출:후섭자주결합소조학습가이성위중국학생외어자주학습적기본모식.
