小学时代：教师
小學時代：教師
소학시대：교사
2011年
12期
114-114
,共1页
小学数学教学%能力的培养%生计%计算能力%教学大纲%计算教学%“会”%学生
小學數學教學%能力的培養%生計%計算能力%教學大綱%計算教學%“會”%學生
소학수학교학%능력적배양%생계%계산능력%교학대강%계산교학%“회”%학생
小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。教学大纲要求学生在计算能力方面达到“熟练”“比较熟练”“会”三个层次，在计算的范围上作了“四个为主”和“三个不超过”的明确规定。那么，如何加强计算教学、提高计算能力呢？
小學生計算能力的培養是小學數學教學的一項重要任務。教學大綱要求學生在計算能力方麵達到“熟練”“比較熟練”“會”三箇層次，在計算的範圍上作瞭“四箇為主”和“三箇不超過”的明確規定。那麽，如何加彊計算教學、提高計算能力呢？
소학생계산능력적배양시소학수학교학적일항중요임무。교학대강요구학생재계산능력방면체도“숙련”“비교숙련”“회”삼개층차，재계산적범위상작료“사개위주”화“삼개불초과”적명학규정。나요，여하가강계산교학、제고계산능력니？
