考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
57期
16-17
,共2页
付政祺%镇鸿燕%师海蓉%邹丰%张磊
付政祺%鎮鴻燕%師海蓉%鄒豐%張磊
부정기%진홍연%사해용%추봉%장뢰
病理生理学%实验教学改革%分层次教学
病理生理學%實驗教學改革%分層次教學
병리생이학%실험교학개혁%분층차교학
病理生理学分层次实验教学的实施．改变了以往学生实验被动验证操作的模式，以培养学生独立思考、自主学习、创新研究为目的，以基础性、综合性、创新性实验的逐层推进相结合的方式，调动了学生的积极性，激发了其学习热情，取得了良好的教学效果。
病理生理學分層次實驗教學的實施．改變瞭以往學生實驗被動驗證操作的模式，以培養學生獨立思攷、自主學習、創新研究為目的，以基礎性、綜閤性、創新性實驗的逐層推進相結閤的方式，調動瞭學生的積極性，激髮瞭其學習熱情，取得瞭良好的教學效果。
병리생이학분층차실험교학적실시．개변료이왕학생실험피동험증조작적모식，이배양학생독립사고、자주학습、창신연구위목적，이기출성、종합성、창신성실험적축층추진상결합적방식，조동료학생적적겁성，격발료기학습열정，취득료량호적교학효과。
