药学教育
藥學教育
약학교육
PHARMACEUTICAL EDUCATION
2004年
2期
33-35
,共3页
陆峰%汪学昭%范国荣%高越%柴逸峰
陸峰%汪學昭%範國榮%高越%柴逸峰
륙봉%왕학소%범국영%고월%시일봉
心态分析%设计性实验%药物分析学
心態分析%設計性實驗%藥物分析學
심태분석%설계성실험%약물분석학
药物分析设计性实验是一项在传统验证性实验的基础上,旨在提高学生解决实际问题的综合能力与素质的教学改革活动.本文讨论了学生在设计性实验开展的整个过程中的心路历程,包括开展前的新鲜感、恐惧心理和患得患失的心态,开展中的想当然心理、屡战屡败以后怀疑自己的心理、合作与竞争的心态,开展后的不再妄自菲薄、信心倍增以及学习兴趣被激发的心理等.心理学上的思考从与技术性总结不同的角度,对设计性实验进行了剖析和评估,为今后开展类似的教学活动积累经验、奠定基础.
藥物分析設計性實驗是一項在傳統驗證性實驗的基礎上,旨在提高學生解決實際問題的綜閤能力與素質的教學改革活動.本文討論瞭學生在設計性實驗開展的整箇過程中的心路歷程,包括開展前的新鮮感、恐懼心理和患得患失的心態,開展中的想噹然心理、屢戰屢敗以後懷疑自己的心理、閤作與競爭的心態,開展後的不再妄自菲薄、信心倍增以及學習興趣被激髮的心理等.心理學上的思攷從與技術性總結不同的角度,對設計性實驗進行瞭剖析和評估,為今後開展類似的教學活動積纍經驗、奠定基礎.
약물분석설계성실험시일항재전통험증성실험적기출상,지재제고학생해결실제문제적종합능력여소질적교학개혁활동.본문토론료학생재설계성실험개전적정개과정중적심로역정,포괄개전전적신선감、공구심리화환득환실적심태,개전중적상당연심리、루전루패이후부의자기적심리、합작여경쟁적심태,개전후적불재망자비박、신심배증이급학습흥취피격발적심리등.심이학상적사고종여기술성총결불동적각도,대설계성실험진행료부석화평고,위금후개전유사적교학활동적루경험、전정기출.
