实用医技杂志
實用醫技雜誌
실용의기잡지
JOURNAL OF PRACTICAL MEDICAL TECHNIQUES
2008年
25期
3473-3474
,共2页
学生标准化患者%高职高专%内科学%教学
學生標準化患者%高職高專%內科學%教學
학생표준화환자%고직고전%내과학%교학
目的:探讨学生标准化患者(SSP)在高职高专内科学见习教学的应用.方法:将我校临床医学专业学生570人分为两组,实验组4个班共347人,对照组3个班共223人,实验组采用学生SSP教学,对照组采用传统的教学,比较两组的病史采集成绩,数据用PEMS3.1统计软件进行统计,结果采用t检验.结果:对照组平均分高于实验组,有统计学差异.结论:SSP应用于高职高专内科学见习教学中能收到良好的教学效果.
目的:探討學生標準化患者(SSP)在高職高專內科學見習教學的應用.方法:將我校臨床醫學專業學生570人分為兩組,實驗組4箇班共347人,對照組3箇班共223人,實驗組採用學生SSP教學,對照組採用傳統的教學,比較兩組的病史採集成績,數據用PEMS3.1統計軟件進行統計,結果採用t檢驗.結果:對照組平均分高于實驗組,有統計學差異.結論:SSP應用于高職高專內科學見習教學中能收到良好的教學效果.
목적:탐토학생표준화환자(SSP)재고직고전내과학견습교학적응용.방법:장아교림상의학전업학생570인분위량조,실험조4개반공347인,대조조3개반공223인,실험조채용학생SSP교학,대조조채용전통적교학,비교량조적병사채집성적,수거용PEMS3.1통계연건진행통계,결과채용t검험.결과:대조조평균분고우실험조,유통계학차이.결론:SSP응용우고직고전내과학견습교학중능수도량호적교학효과.
