教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2011年
2期
117-121
,共5页
农村初中%男女生%物理%差异%策略
農村初中%男女生%物理%差異%策略
농촌초중%남녀생%물리%차이%책략
通过对农村初中不同范围的两次物理成绩的统计分析,发现在初中阶段男生的物理成绩要好于女生,并且随着物理学习的继续和深入,成绩的差距有增大的趋势.通过对学生较大范围的问卷调查和个案分析.发现男女生学习成绩产生差异的主要原因在于学习目的、学习兴趣、学习自信心、实验态度的不同.缩小男女生物理学习差异,实现学生的全面发展和均衡发展的教学策略有情境教学策略、前概念为基点教学策略、发散思维训练策略、男女生合作学习策略.
通過對農村初中不同範圍的兩次物理成績的統計分析,髮現在初中階段男生的物理成績要好于女生,併且隨著物理學習的繼續和深入,成績的差距有增大的趨勢.通過對學生較大範圍的問捲調查和箇案分析.髮現男女生學習成績產生差異的主要原因在于學習目的、學習興趣、學習自信心、實驗態度的不同.縮小男女生物理學習差異,實現學生的全麵髮展和均衡髮展的教學策略有情境教學策略、前概唸為基點教學策略、髮散思維訓練策略、男女生閤作學習策略.
통과대농촌초중불동범위적량차물리성적적통계분석,발현재초중계단남생적물리성적요호우녀생,병차수착물이학습적계속화심입,성적적차거유증대적추세.통과대학생교대범위적문권조사화개안분석.발현남녀생학습성적산생차이적주요원인재우학습목적、학습흥취、학습자신심、실험태도적불동.축소남녀생물이학습차이,실현학생적전면발전화균형발전적교학책략유정경교학책략、전개념위기점교학책략、발산사유훈련책략、남녀생합작학습책략.
