广东农业科学
廣東農業科學
엄동농업과학
GUANGDONG AGRICULTURAL SCIENCES
2011年
12期
185-187
,共3页
苏杰南%朱丽清%苏付保%刘德源
囌傑南%硃麗清%囌付保%劉德源
소걸남%주려청%소부보%류덕원
职业教育%森林资源规划设计调查%工学结合
職業教育%森林資源規劃設計調查%工學結閤
직업교육%삼림자원규화설계조사%공학결합
以工作过程为出发点构建教学内容,以广西森林资源规划设计调查为载体,通过任务驱动实施项目教学,以工作要求和职业标准实行“学校+企业”的方式评价、考核学生的学习成果,将教学、学习和工作过程融为一体,实现教、学与职业岗位需求的对接,加强了学生综合职业素质的培养,有效提高了学生的就业能力.
以工作過程為齣髮點構建教學內容,以廣西森林資源規劃設計調查為載體,通過任務驅動實施項目教學,以工作要求和職業標準實行“學校+企業”的方式評價、攷覈學生的學習成果,將教學、學習和工作過程融為一體,實現教、學與職業崗位需求的對接,加彊瞭學生綜閤職業素質的培養,有效提高瞭學生的就業能力.
이공작과정위출발점구건교학내용,이엄서삼림자원규화설계조사위재체,통과임무구동실시항목교학,이공작요구화직업표준실행“학교+기업”적방식평개、고핵학생적학습성과,장교학、학습화공작과정융위일체,실현교、학여직업강위수구적대접,가강료학생종합직업소질적배양,유효제고료학생적취업능력.
