教师
教師
교사
TEACHER
2009年
7期
80
,共1页
目的性%深刻性%广阔性%灵活性
目的性%深刻性%廣闊性%靈活性
목적성%심각성%엄활성%령활성
思维能力是人的能力的核心,思维品质则是人的思维能力强弱的标志.培养学生良好的思维品质,提高学生的思维能力是物理教学的主要任务之一.本文探讨了根据物理教学的内容和学生学习物理的思维特征,培养学生思维品质的方法.
思維能力是人的能力的覈心,思維品質則是人的思維能力彊弱的標誌.培養學生良好的思維品質,提高學生的思維能力是物理教學的主要任務之一.本文探討瞭根據物理教學的內容和學生學習物理的思維特徵,培養學生思維品質的方法.
사유능력시인적능력적핵심,사유품질칙시인적사유능력강약적표지.배양학생량호적사유품질,제고학생적사유능력시물리교학적주요임무지일.본문탐토료근거물리교학적내용화학생학습물리적사유특정,배양학생사유품질적방법.
