黄石理工学院学报（人文社会科学版）
黃石理工學院學報（人文社會科學版）
황석리공학원학보（인문사회과학판）
JOURNAL OF HUANGSHI INSTITUTE OF TECHNOLOGY
2010年
5期
77-79
,共3页
听力理解%逻辑思维%概念%判断%推理
聽力理解%邏輯思維%概唸%判斷%推理
은력리해%라집사유%개념%판단%추리
英语听力理解是一个多层次的、复杂的过程,不仅与学习者的语言能力有关,而且与其非语言能力,特别是逻辑思维能力有着密切的联系.文章根据听力教学的课程要求,在分析听力障碍的基础上,从逻辑思维形式出发,结合专八考试听力实例,阐明了培养学生逻辑思维能力是从本质上全面提高学生听力的根本途径.
英語聽力理解是一箇多層次的、複雜的過程,不僅與學習者的語言能力有關,而且與其非語言能力,特彆是邏輯思維能力有著密切的聯繫.文章根據聽力教學的課程要求,在分析聽力障礙的基礎上,從邏輯思維形式齣髮,結閤專八攷試聽力實例,闡明瞭培養學生邏輯思維能力是從本質上全麵提高學生聽力的根本途徑.
영어은력리해시일개다층차적、복잡적과정,불부여학습자적어언능력유관,이차여기비어언능력,특별시라집사유능력유착밀절적련계.문장근거은력교학적과정요구,재분석은력장애적기출상,종라집사유형식출발,결합전팔고시은력실례,천명료배양학생라집사유능력시종본질상전면제고학생은력적근본도경.
