宁波大学学报（教育科学版）
寧波大學學報（教育科學版）
저파대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)
2011年
4期
131-132
,共2页
信息技术%科学课堂%实效
信息技術%科學課堂%實效
신식기술%과학과당%실효
初中科学要提高课堂教学实效,运用信息技术可以起到事半功倍的效果.教师可以运用信息技术创设情景,引入新课,激发兴趣；可以在讲课时化静为动,突出重点,突破难点；可以通过演示疑难实验,激活学生思维；还可以优化教学；更可以适度延伸课堂教学,培养学生自主学习能力.
初中科學要提高課堂教學實效,運用信息技術可以起到事半功倍的效果.教師可以運用信息技術創設情景,引入新課,激髮興趣；可以在講課時化靜為動,突齣重點,突破難點；可以通過縯示疑難實驗,激活學生思維；還可以優化教學；更可以適度延伸課堂教學,培養學生自主學習能力.
초중과학요제고과당교학실효,운용신식기술가이기도사반공배적효과.교사가이운용신식기술창설정경,인입신과,격발흥취；가이재강과시화정위동,돌출중점,돌파난점；가이통과연시의난실험,격활학생사유；환가이우화교학；경가이괄도연신과당교학,배양학생자주학습능력.
