中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2011年
35期
124-125
,共2页
教学创新%本科教育%个性化培养%设计实训基地
教學創新%本科教育%箇性化培養%設計實訓基地
교학창신%본과교육%개성화배양%설계실훈기지
“每个学生都是独一无二的个体”.现今高校教学体制愈加注重对学生的个性化培养,本文以“探索多样性创新人才培养模式,实施个性化培养”为目标,结合三年来“土木工程设计实训基地”的教学实践经验,提倡在道桥专业本科教学中实施注重实践环节,理论与实践相互促进、相辅相成的教育模式,增强学生就业竞争力和社会适应能力.
“每箇學生都是獨一無二的箇體”.現今高校教學體製愈加註重對學生的箇性化培養,本文以“探索多樣性創新人纔培養模式,實施箇性化培養”為目標,結閤三年來“土木工程設計實訓基地”的教學實踐經驗,提倡在道橋專業本科教學中實施註重實踐環節,理論與實踐相互促進、相輔相成的教育模式,增彊學生就業競爭力和社會適應能力.
“매개학생도시독일무이적개체”.현금고교교학체제유가주중대학생적개성화배양,본문이“탐색다양성창신인재배양모식,실시개성화배양”위목표,결합삼년래“토목공정설계실훈기지”적교학실천경험,제창재도교전업본과교학중실시주중실천배절,이론여실천상호촉진、상보상성적교육모식,증강학생취업경쟁력화사회괄응능력.
