试题与研究：教学论坛
試題與研究：教學論罈
시제여연구：교학론단
2012年
3期
34-34
,共1页
互助学习%英语教学%《英语课程标准》%20世纪70年代%合作学习%学习方式%80年代%90年代
互助學習%英語教學%《英語課程標準》%20世紀70年代%閤作學習%學習方式%80年代%90年代
호조학습%영어교학%《영어과정표준》%20세기70년대%합작학습%학습방식%80년대%90년대
《英语课程标准》提出了“倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式”。合作学习兴起于20世纪70年代的美国，至80年代中期取得实质性进展，90年代初开始，我国也出现了合作学习的研究与实验，并取得了较好的效果。合作学习，又名“小组互助学习”是通过学生的分工合作以共同达成学习目标的一种学习方式。
《英語課程標準》提齣瞭“倡導體驗、實踐、參與、閤作與交流的學習方式”。閤作學習興起于20世紀70年代的美國，至80年代中期取得實質性進展，90年代初開始，我國也齣現瞭閤作學習的研究與實驗，併取得瞭較好的效果。閤作學習，又名“小組互助學習”是通過學生的分工閤作以共同達成學習目標的一種學習方式。
《영어과정표준》제출료“창도체험、실천、삼여、합작여교류적학습방식”。합작학습흥기우20세기70년대적미국，지80년대중기취득실질성진전，90년대초개시，아국야출현료합작학습적연구여실험，병취득료교호적효과。합작학습，우명“소조호조학습”시통과학생적분공합작이공동체성학습목표적일충학습방식。
