中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
3期
47
,共1页
初中英语%交互式教学%交际能力
初中英語%交互式教學%交際能力
초중영어%교호식교학%교제능력
交互式英语阅读教学能有效地把自下而上与自上而下的阅读模式有机地结合在一起,发挥学生头脑中图式的优势,重视学生语言知识的积累与实际运用,促进学生之间的信息交流和知识互动,提高教学的效率.交互式阅读教学各个阶段的交互式活动让学生英语阅读逐步深化,实现知识向技能再到交际能力的转化,促进学生理解能力、认知能力和语言综合运用能力的不断提高.
交互式英語閱讀教學能有效地把自下而上與自上而下的閱讀模式有機地結閤在一起,髮揮學生頭腦中圖式的優勢,重視學生語言知識的積纍與實際運用,促進學生之間的信息交流和知識互動,提高教學的效率.交互式閱讀教學各箇階段的交互式活動讓學生英語閱讀逐步深化,實現知識嚮技能再到交際能力的轉化,促進學生理解能力、認知能力和語言綜閤運用能力的不斷提高.
교호식영어열독교학능유효지파자하이상여자상이하적열독모식유궤지결합재일기,발휘학생두뇌중도식적우세,중시학생어언지식적적루여실제운용,촉진학생지간적신식교류화지식호동,제고교학적효솔.교호식열독교학각개계단적교호식활동양학생영어열독축보심화,실현지식향기능재도교제능력적전화,촉진학생리해능력、인지능력화어언종합운용능력적불단제고.
