时代教育（教育教学版）
時代教育（教育教學版）
시대교육（교육교학판）
TIME EDUCATION
2012年
13期
23-24
,共2页
曾菊平%莫秀华%丁健%刘中兵
曾菊平%莫秀華%丁健%劉中兵
증국평%막수화%정건%류중병
三本%园林专业%定位%"理论——实践"体系%师资%就业
三本%園林專業%定位%"理論——實踐"體繫%師資%就業
삼본%완림전업%정위%"이론——실천"체계%사자%취업
近些年,园林专业在大多三本院校开设.由于时间短、经验少,且受制于传统教学模式,三本院校的园林教育特色仍待形成.本文就当前三本园林专业教学中所面临的人才培养定位、实践与理论教学关系、师资问题、学生发展问题等方面进行分析,提出为社会培养应用型园林人才的定位思想,通过构建一支稳定的双师型教师队伍,搭建“理论——实践”教学体系等途径,力争将三本园林专业学生培养成为工程管理型、技术指导型、创新型人才.
近些年,園林專業在大多三本院校開設.由于時間短、經驗少,且受製于傳統教學模式,三本院校的園林教育特色仍待形成.本文就噹前三本園林專業教學中所麵臨的人纔培養定位、實踐與理論教學關繫、師資問題、學生髮展問題等方麵進行分析,提齣為社會培養應用型園林人纔的定位思想,通過構建一支穩定的雙師型教師隊伍,搭建“理論——實踐”教學體繫等途徑,力爭將三本園林專業學生培養成為工程管理型、技術指導型、創新型人纔.
근사년,완림전업재대다삼본원교개설.유우시간단、경험소,차수제우전통교학모식,삼본원교적완림교육특색잉대형성.본문취당전삼본완림전업교학중소면림적인재배양정위、실천여이론교학관계、사자문제、학생발전문제등방면진행분석,제출위사회배양응용형완림인재적정위사상,통과구건일지은정적쌍사형교사대오,탑건“이론——실천”교학체계등도경,력쟁장삼본완림전업학생배양성위공정관리형、기술지도형、창신형인재.
