北京教育学院学报
北京教育學院學報
북경교육학원학보
JOURNAL OF BEIJING INSTITUTE OF EDUCATION
2005年
4期
66-69
,共4页
挪威%学前教育%日间护养机构%框架计划
挪威%學前教育%日間護養機構%框架計劃
나위%학전교육%일간호양궤구%광가계화
挪威学前教育的<日间护养机构的框架计划>对于我国<幼儿园教育指导纲要(试行)>的解读和贯彻实施具有重要的借鉴意义.该框架计划可分为三个主要的部分:第一部分是"总论",提出了日间护养机构的工作目标和基本原则.第二部分是"内容--学习和体验的领域".第三部分是关于"计划的运用".本文重点讨论了第二部分,即日间护养机构的工作内容.在此基础上,本文提出了该框架计划的启示意义.
挪威學前教育的<日間護養機構的框架計劃>對于我國<幼兒園教育指導綱要(試行)>的解讀和貫徹實施具有重要的藉鑒意義.該框架計劃可分為三箇主要的部分:第一部分是"總論",提齣瞭日間護養機構的工作目標和基本原則.第二部分是"內容--學習和體驗的領域".第三部分是關于"計劃的運用".本文重點討論瞭第二部分,即日間護養機構的工作內容.在此基礎上,本文提齣瞭該框架計劃的啟示意義.
나위학전교육적<일간호양궤구적광가계화>대우아국<유인완교육지도강요(시행)>적해독화관철실시구유중요적차감의의.해광가계화가분위삼개주요적부분:제일부분시"총론",제출료일간호양궤구적공작목표화기본원칙.제이부분시"내용--학습화체험적영역".제삼부분시관우"계화적운용".본문중점토론료제이부분,즉일간호양궤구적공작내용.재차기출상,본문제출료해광가계화적계시의의.
