无锡职业技术学院学报
無錫職業技術學院學報
무석직업기술학원학보
JOURNAL OF WUXI INSTITUTE OF TECHNOLOGY
2008年
2期
66-68
,共3页
高职数学教学%分层教学
高職數學教學%分層教學
고직수학교학%분층교학
近年来,高职院校生源不断扩大的同时,入学学生的文化基础知识参差不齐的情况较突出,面对学生知识储备、学习兴趣、学习策略、知识技能等多方面存在的差异,在高职数学教学中探索、实施分层教学是提高高职数学教学质量的有效途径.本文阐述了我们数学教研室近年来在这方面所做的探索与实践.
近年來,高職院校生源不斷擴大的同時,入學學生的文化基礎知識參差不齊的情況較突齣,麵對學生知識儲備、學習興趣、學習策略、知識技能等多方麵存在的差異,在高職數學教學中探索、實施分層教學是提高高職數學教學質量的有效途徑.本文闡述瞭我們數學教研室近年來在這方麵所做的探索與實踐.
근년래,고직원교생원불단확대적동시,입학학생적문화기출지식삼차불제적정황교돌출,면대학생지식저비、학습흥취、학습책략、지식기능등다방면존재적차이,재고직수학교학중탐색、실시분층교학시제고고직수학교학질량적유효도경.본문천술료아문수학교연실근년래재저방면소주적탐색여실천.
