中国听力语言康复科学杂志
中國聽力語言康複科學雜誌
중국은력어언강복과학잡지
CHINESE SCIENTIFIC JOURNAL OF HEARING AND SPEECH REHABILITATION
2009年
3期
47-50
,共4页
吴铃%王立群%董存良%崔蕊%罗爱军
吳鈴%王立群%董存良%崔蕊%囉愛軍
오령%왕립군%동존량%최예%라애군
聋童%全纳教育%手语翻译师
聾童%全納教育%手語翻譯師
롱동%전납교육%수어번역사
本文是对联合国儿童基金会聋儿双语双文化全纳教育实验项目的 研究报告.文章主要探讨了手语翻译师、各科教师、健听学生和学校行政人员在聋童全纳教育实验项目中的作用,并对实验项目的 意义及推广建议进行了阐述.
本文是對聯閤國兒童基金會聾兒雙語雙文化全納教育實驗項目的 研究報告.文章主要探討瞭手語翻譯師、各科教師、健聽學生和學校行政人員在聾童全納教育實驗項目中的作用,併對實驗項目的 意義及推廣建議進行瞭闡述.
본문시대연합국인동기금회롱인쌍어쌍문화전납교육실험항목적 연구보고.문장주요탐토료수어번역사、각과교사、건은학생화학교행정인원재롱동전납교육실험항목중적작용,병대실험항목적 의의급추엄건의진행료천술.
