金山
金山
금산
GOLD MOUNTAIN
2010年
6期
57-57,83
,共2页
多媒体教学模式%传统教学模式%大学物理教学
多媒體教學模式%傳統教學模式%大學物理教學
다매체교학모식%전통교학모식%대학물리교학
大多数高校里多媒体技术已广泛应用于大学物理教学而形成的多媒体教学模式,其信息量大、交互性强和易操作的特点对教学效果产生了很大积极作用.但多媒体教学模式也兹生了"黑板搬家"和"电子灌输",导致学生动手能力减弱等弊端.在教学实践中应该精心设计课件、突出重难点,贯彻教师主导、学生主体的理念,将多媒体教学模式与传统教学模式有机结合起来,提高教学质量,服务于素质教育.
大多數高校裏多媒體技術已廣汎應用于大學物理教學而形成的多媒體教學模式,其信息量大、交互性彊和易操作的特點對教學效果產生瞭很大積極作用.但多媒體教學模式也玆生瞭"黑闆搬傢"和"電子灌輸",導緻學生動手能力減弱等弊耑.在教學實踐中應該精心設計課件、突齣重難點,貫徹教師主導、學生主體的理唸,將多媒體教學模式與傳統教學模式有機結閤起來,提高教學質量,服務于素質教育.
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