泰山学院学报
泰山學院學報
태산학원학보
JOURNAL OF TAISHAN UNIVERSITY
2010年
4期
59-62
,共4页
知识分子%启蒙%话语交往
知識分子%啟矇%話語交往
지식분자%계몽%화어교왕
<祝福>是鲁迅先生从知识分子的角度对五四新文化运动的反思,通过"我"在故乡分别与"讲理学"的鲁四老爷与祥林嫂的话语交往活动,形象地呈现了当时的进步知识分子对社会中的这两类人进行话语启蒙活动的现实困境.前者反映着启蒙双方的身份认同问题,后者反映着启蒙者对被启蒙者的陌生与隔阂.
<祝福>是魯迅先生從知識分子的角度對五四新文化運動的反思,通過"我"在故鄉分彆與"講理學"的魯四老爺與祥林嫂的話語交往活動,形象地呈現瞭噹時的進步知識分子對社會中的這兩類人進行話語啟矇活動的現實睏境.前者反映著啟矇雙方的身份認同問題,後者反映著啟矇者對被啟矇者的陌生與隔閡.
<축복>시로신선생종지식분자적각도대오사신문화운동적반사,통과"아"재고향분별여"강이학"적로사로야여상림수적화어교왕활동,형상지정현료당시적진보지식분자대사회중적저량류인진행화어계몽활동적현실곤경.전자반영착계몽쌍방적신빈인동문제,후자반영착계몽자대피계몽자적맥생여격애.
