实验室研究与探索
實驗室研究與探索
실험실연구여탐색
LAABORATORY REESEARCH AND EXPLORATION
2011年
11期
105-107
,共3页
游戏教学法%运筹学%实验教学
遊戲教學法%運籌學%實驗教學
유희교학법%운주학%실험교학
将游戏教学法引入到“运筹学”课程实验教学中,设计了动态规划实验教学中的火柴棒游戏,并提出游戏法实验教学原则.实验教学的实践结果表明:火柴棒游戏巩固了学生课堂教学知识,进一步激发了学习兴趣,促使学生从被动学习转变成主动学习,提高了学生运用知识解决实际问题的能力.火柴棒游戏结合上机实验教学比单纯的上机实验教学效果好.
將遊戲教學法引入到“運籌學”課程實驗教學中,設計瞭動態規劃實驗教學中的火柴棒遊戲,併提齣遊戲法實驗教學原則.實驗教學的實踐結果錶明:火柴棒遊戲鞏固瞭學生課堂教學知識,進一步激髮瞭學習興趣,促使學生從被動學習轉變成主動學習,提高瞭學生運用知識解決實際問題的能力.火柴棒遊戲結閤上機實驗教學比單純的上機實驗教學效果好.
장유희교학법인입도“운주학”과정실험교학중,설계료동태규화실험교학중적화시봉유희,병제출유희법실험교학원칙.실험교학적실천결과표명:화시봉유희공고료학생과당교학지식,진일보격발료학습흥취,촉사학생종피동학습전변성주동학습,제고료학생운용지식해결실제문제적능력.화시봉유희결합상궤실험교학비단순적상궤실험교학효과호.
