高校生物学教学研究（电子版）
高校生物學教學研究（電子版）
고교생물학교학연구（전자판）
Biology Teaching in University
2011年
2期
19-22
,共4页
连俊%蒋德安%翁晓燕%郑绍建%蒋琴素%周启发%齐燕华
連俊%蔣德安%翁曉燕%鄭紹建%蔣琴素%週啟髮%齊燕華
련준%장덕안%옹효연%정소건%장금소%주계발%제연화
植物生理学%双语教学%效果
植物生理學%雙語教學%效果
식물생이학%쌍어교학%효과
本文依托国家级植物生理学双语教学示范课程项目,结合浙江大学植物生理学课程双语教学的多年实践,分析了国内高校植物生理学双语教学的现状,从不同语言、不同教师和不同专业(年级)等三个方面比较双语教学效果,探讨植物生理学双语教学中应注意的若干问题,为不同院校的植物生理学双语教学实践提供借鉴.
本文依託國傢級植物生理學雙語教學示範課程項目,結閤浙江大學植物生理學課程雙語教學的多年實踐,分析瞭國內高校植物生理學雙語教學的現狀,從不同語言、不同教師和不同專業(年級)等三箇方麵比較雙語教學效果,探討植物生理學雙語教學中應註意的若榦問題,為不同院校的植物生理學雙語教學實踐提供藉鑒.
본문의탁국가급식물생이학쌍어교학시범과정항목,결합절강대학식물생이학과정쌍어교학적다년실천,분석료국내고교식물생이학쌍어교학적현상,종불동어언、불동교사화불동전업(년급)등삼개방면비교쌍어교학효과,탐토식물생이학쌍어교학중응주의적약간문제,위불동원교적식물생이학쌍어교학실천제공차감.
