青岛大学师范学院学报
青島大學師範學院學報
청도대학사범학원학보
JOURNAL OF TEACHERS COLLEGE QINGDAO UNIVERSITY
2009年
2期
50-53
,共4页
师范类大学生%自我和谐%专业满意感
師範類大學生%自我和諧%專業滿意感
사범류대학생%자아화해%전업만의감
为探讨师范类大学生自我和谐与专业满意感的状况及其关系,采用自缟大学生专业满意感问卷和王登峰编制的自我和谐量表,对423名师范类大学生进行调查.结果发现:师范类大学生总体自我和谐状况适中,总体专业满意感中等偏上;年级是一个重要的人口学变量;自我不和谐、自我与经验的不和谐、自我的灵活性与专业满意感均存在显著的相关关系;高自我和谐组的专业满意感显著高于中低自我和谐组.
為探討師範類大學生自我和諧與專業滿意感的狀況及其關繫,採用自縞大學生專業滿意感問捲和王登峰編製的自我和諧量錶,對423名師範類大學生進行調查.結果髮現:師範類大學生總體自我和諧狀況適中,總體專業滿意感中等偏上;年級是一箇重要的人口學變量;自我不和諧、自我與經驗的不和諧、自我的靈活性與專業滿意感均存在顯著的相關關繫;高自我和諧組的專業滿意感顯著高于中低自我和諧組.
위탐토사범류대학생자아화해여전업만의감적상황급기관계,채용자호대학생전업만의감문권화왕등봉편제적자아화해량표,대423명사범류대학생진행조사.결과발현:사범류대학생총체자아화해상황괄중,총체전업만의감중등편상;년급시일개중요적인구학변량;자아불화해、자아여경험적불화해、자아적령활성여전업만의감균존재현저적상관관계;고자아화해조적전업만의감현저고우중저자아화해조.
