读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
39期
21-21
,共1页
教师%艺术%说话%语言素养%教育信息%教育质量%教育效果%谈心
教師%藝術%說話%語言素養%教育信息%教育質量%教育效果%談心
교사%예술%설화%어언소양%교육신식%교육질량%교육효과%담심
语言是教师传递教育信息、影响感染学生并与之谈心交流的主要手段。语言素养的高低，往往直接影响到教育效果的好坏和教育质量的优劣，有时甚至会产生“一言以兴人”或“一言以丧人”的作用。
語言是教師傳遞教育信息、影響感染學生併與之談心交流的主要手段。語言素養的高低，往往直接影響到教育效果的好壞和教育質量的優劣，有時甚至會產生“一言以興人”或“一言以喪人”的作用。
어언시교사전체교육신식、영향감염학생병여지담심교류적주요수단。어언소양적고저，왕왕직접영향도교육효과적호배화교육질량적우렬，유시심지회산생“일언이흥인”혹“일언이상인”적작용。
