南昌教育学院学报
南昌教育學院學報
남창교육학원학보
JOURNAL OF NANCHANG COLLEGE OF EDUCATION
2011年
7期
111-113
,共3页
教材分析%课堂练习%小组合作%轴对称图形
教材分析%課堂練習%小組閤作%軸對稱圖形
교재분석%과당연습%소조합작%축대칭도형
文章主要对轴对称图形的三节课分别从三方面进行了点评.第一部分从教材分析进行点评；第二部分对三节课的特色进行了点评,包括:导入方面、教材方面、在练习设计方面、教学中以活动为主线方面、发挥小组合作的优势方面、在开发教学思路方面、在课堂上教师勇于“让位”给学生方面等七个特色；第三部分对三节课值得商榷的地方进行了点评.
文章主要對軸對稱圖形的三節課分彆從三方麵進行瞭點評.第一部分從教材分析進行點評；第二部分對三節課的特色進行瞭點評,包括:導入方麵、教材方麵、在練習設計方麵、教學中以活動為主線方麵、髮揮小組閤作的優勢方麵、在開髮教學思路方麵、在課堂上教師勇于“讓位”給學生方麵等七箇特色；第三部分對三節課值得商榷的地方進行瞭點評.
문장주요대축대칭도형적삼절과분별종삼방면진행료점평.제일부분종교재분석진행점평；제이부분대삼절과적특색진행료점평,포괄:도입방면、교재방면、재연습설계방면、교학중이활동위주선방면、발휘소조합작적우세방면、재개발교학사로방면、재과당상교사용우“양위”급학생방면등칠개특색；제삼부분대삼절과치득상각적지방진행료점평.
