考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2008年
43期
12-13
,共2页
小学语文教学%以人为本%科学运筹%以情唤情%适时激励
小學語文教學%以人為本%科學運籌%以情喚情%適時激勵
소학어문교학%이인위본%과학운주%이정환정%괄시격려
文章指出,为优化小学语文课堂教学的管理,提高课堂教学的实效性,教师应以人为本,优化学生的主体作用:科学运筹,优化课堂时间;以情唤情,优化师生关系;适时激励,优化课堂评价.
文章指齣,為優化小學語文課堂教學的管理,提高課堂教學的實效性,教師應以人為本,優化學生的主體作用:科學運籌,優化課堂時間;以情喚情,優化師生關繫;適時激勵,優化課堂評價.
문장지출,위우화소학어문과당교학적관리,제고과당교학적실효성,교사응이인위본,우화학생적주체작용:과학운주,우화과당시간;이정환정,우화사생관계;괄시격려,우화과당평개.
