医学信息（上旬刊）
醫學信息（上旬刊）
의학신식（상순간）
MEDICAL INFORMATION
2010年
5期
1182-1183
,共2页
病理学%实验教学%师生较色互换
病理學%實驗教學%師生較色互換
병이학%실험교학%사생교색호환
病理学是联系医学基础和临床的桥梁学科,是培养学生自主学习能力、动手能力和创新能力必不可少的重要环节.随着医学科学的发展,传统的病理学实验教学方法已不能满足医学发展的需要.作者于2008-2009年在教学实践中应用"师生角色互换"的教学方法,以提高病理学的教学质量.结果 表明,该法可以充分激发学生自主学习兴趣,培养学生自主学习能力,提高教学效果,促进学生综合素质提高.
病理學是聯繫醫學基礎和臨床的橋樑學科,是培養學生自主學習能力、動手能力和創新能力必不可少的重要環節.隨著醫學科學的髮展,傳統的病理學實驗教學方法已不能滿足醫學髮展的需要.作者于2008-2009年在教學實踐中應用"師生角色互換"的教學方法,以提高病理學的教學質量.結果 錶明,該法可以充分激髮學生自主學習興趣,培養學生自主學習能力,提高教學效果,促進學生綜閤素質提高.
병이학시련계의학기출화림상적교량학과,시배양학생자주학습능력、동수능력화창신능력필불가소적중요배절.수착의학과학적발전,전통적병이학실험교학방법이불능만족의학발전적수요.작자우2008-2009년재교학실천중응용"사생각색호환"적교학방법,이제고병이학적교학질량.결과 표명,해법가이충분격발학생자주학습흥취,배양학생자주학습능력,제고교학효과,촉진학생종합소질제고.
