海外英语(中旬刊)
海外英語(中旬刊)
해외영어(중순간)
OVERSEAS ENGLISH
2011年
10期
558-559,561
,共3页
非认知因素%英语听力教学%影响
非認知因素%英語聽力教學%影響
비인지인소%영어은력교학%영향
英语听说能力是大学英语的主要教学目标之一,非认知因素在大学生英语听力学习过程中发挥着重要作用,该文通过对非认知因素对英语听力教学影响分析探讨,提出在大学生英语听力教学中应采取多种方法手段培养学生的兴趣,激发学生的动机,准确把握性格特征创设积极的情感体验,锻造坚强的意志品质等.
英語聽說能力是大學英語的主要教學目標之一,非認知因素在大學生英語聽力學習過程中髮揮著重要作用,該文通過對非認知因素對英語聽力教學影響分析探討,提齣在大學生英語聽力教學中應採取多種方法手段培養學生的興趣,激髮學生的動機,準確把握性格特徵創設積極的情感體驗,鍛造堅彊的意誌品質等.
영어은설능력시대학영어적주요교학목표지일,비인지인소재대학생영어은역학습과정중발휘착중요작용,해문통과대비인지인소대영어은력교학영향분석탐토,제출재대학생영어은력교학중응채취다충방법수단배양학생적흥취,격발학생적동궤,준학파악성격특정창설적겁적정감체험,단조견강적의지품질등.
