教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
33期
247-248
,共2页
高效课堂%和谐氛围%激发兴趣%自主学习%内在潜力
高效課堂%和諧氛圍%激髮興趣%自主學習%內在潛力
고효과당%화해분위%격발흥취%자주학습%내재잠력
随着新课改进程的不断深入，“自主、合作、探究”逐渐成为课堂教学中的主要学习方式。从另外一种形式上看，新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”，“纹丝不动”变成“自由活动”，“注入式教学”变成“自主探索”，从而打造高效课堂，让数学课堂焕发生命的活力。
隨著新課改進程的不斷深入，“自主、閤作、探究”逐漸成為課堂教學中的主要學習方式。從另外一種形式上看，新課標要求在課堂教學中把以往的“鴉雀無聲”變成“暢所欲言”，“紋絲不動”變成“自由活動”，“註入式教學”變成“自主探索”，從而打造高效課堂，讓數學課堂煥髮生命的活力。
수착신과개진정적불단심입，“자주、합작、탐구”축점성위과당교학중적주요학습방식。종령외일충형식상간，신과표요구재과당교학중파이왕적“아작무성”변성“창소욕언”，“문사불동”변성“자유활동”，“주입식교학”변성“자주탐색”，종이타조고효과당，양수학과당환발생명적활력。
