职业
職業
직업
OCCUPATION
2011年
26期
73-74
,共2页
职业素质%专业课教学%培养%技能型人才%学生%心理条件%决定性作用%教育培训
職業素質%專業課教學%培養%技能型人纔%學生%心理條件%決定性作用%教育培訓
직업소질%전업과교학%배양%기능형인재%학생%심리조건%결정성작용%교육배훈
职业素质是指从业者在一定生理和心理条件的基础上,通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的,在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质和能力。它由知识、技能、心理、道德等诸多要素组成,是劳动者对社会职业了解与适应的一种综合体现。一般来说,劳动者能否顺利就业并取得成就,在很大程度上取决于个人的职业素质。职业素质越高的人,获得成功的机会就越多。职业学校是培养技能型人才的摇篮。在学校教育的教学过程中,
職業素質是指從業者在一定生理和心理條件的基礎上,通過教育培訓、職業實踐、自我脩煉等途徑形成和髮展起來的,在職業活動中起決定性作用的、內在的、相對穩定的基本品質和能力。它由知識、技能、心理、道德等諸多要素組成,是勞動者對社會職業瞭解與適應的一種綜閤體現。一般來說,勞動者能否順利就業併取得成就,在很大程度上取決于箇人的職業素質。職業素質越高的人,穫得成功的機會就越多。職業學校是培養技能型人纔的搖籃。在學校教育的教學過程中,
직업소질시지종업자재일정생리화심리조건적기출상,통과교육배훈、직업실천、자아수련등도경형성화발전기래적,재직업활동중기결정성작용적、내재적、상대은정적기본품질화능력。타유지식、기능、심리、도덕등제다요소조성,시노동자대사회직업료해여괄응적일충종합체현。일반래설,노동자능부순리취업병취득성취,재흔대정도상취결우개인적직업소질。직업소질월고적인,획득성공적궤회취월다。직업학교시배양기능형인재적요람。재학교교육적교학과정중,
