太原城市职业技术学院学报
太原城市職業技術學院學報
태원성시직업기술학원학보
JOURNAL OF TAIYUAN URBAN VOCATIONAL COLLEGE
2012年
4期
111-112
,共2页
多元文化教育%教师%文化自觉
多元文化教育%教師%文化自覺
다원문화교육%교사%문화자각
教师是教育的中坚力量,而教育是文化的生命机制.在多元文化发展成为趋势的今天,教师的文化使命和其独特的角色决定了民族传统文化的传承离不开教师的文化自觉.面临多元文化的教育浪潮,教师在认识和理解之余要不失清醒,克服二元对立的思维模式,积极传承和发扬乡土文化,为文化多样性的保存作出自己应有的贡献.
教師是教育的中堅力量,而教育是文化的生命機製.在多元文化髮展成為趨勢的今天,教師的文化使命和其獨特的角色決定瞭民族傳統文化的傳承離不開教師的文化自覺.麵臨多元文化的教育浪潮,教師在認識和理解之餘要不失清醒,剋服二元對立的思維模式,積極傳承和髮颺鄉土文化,為文化多樣性的保存作齣自己應有的貢獻.
교사시교육적중견역량,이교육시문화적생명궤제.재다원문화발전성위추세적금천,교사적문화사명화기독특적각색결정료민족전통문화적전승리불개교사적문화자각.면림다원문화적교육랑조,교사재인식화리해지여요불실청성,극복이원대립적사유모식,적겁전승화발양향토문화,위문화다양성적보존작출자기응유적공헌.
