教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2012年
19期
113,86
,共2页
西藏地区%高中数学%分层教学%因材施教
西藏地區%高中數學%分層教學%因材施教
서장지구%고중수학%분층교학%인재시교
对于西藏高中学生而言,他们在生理及心理发展方面都存在着明显的差异性,他们对于数学的理解力、接受力以及兴趣都是不同的.为了能够因材施教,让教育面向全体学生,笔者结合自己多年的教学经验对教学方式进行了改革,实施了分层次教学,取得了一定的成效.
對于西藏高中學生而言,他們在生理及心理髮展方麵都存在著明顯的差異性,他們對于數學的理解力、接受力以及興趣都是不同的.為瞭能夠因材施教,讓教育麵嚮全體學生,筆者結閤自己多年的教學經驗對教學方式進行瞭改革,實施瞭分層次教學,取得瞭一定的成效.
대우서장고중학생이언,타문재생리급심리발전방면도존재착명현적차이성,타문대우수학적리해력、접수력이급흥취도시불동적.위료능구인재시교,양교육면향전체학생,필자결합자기다년적교학경험대교학방식진행료개혁,실시료분층차교학,취득료일정적성효.
