读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2012年
6期
174,176
,共2页
教学活动%数学活动%教学氛围
教學活動%數學活動%教學氛圍
교학활동%수학활동%교학분위
学生是课堂教学活动的主动、积极参与者.学生学习数学活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”.为此,我们在课堂教学中应注意营造一种宽松、民主、积极的教学氛围,创设符合教学内容的情境,充分调动学生参与到课堂中来的意识和热情.
學生是課堂教學活動的主動、積極參與者.學生學習數學活動應噹是一箇生動活潑的、主動的和富有箇性的過程”.為此,我們在課堂教學中應註意營造一種寬鬆、民主、積極的教學氛圍,創設符閤教學內容的情境,充分調動學生參與到課堂中來的意識和熱情.
학생시과당교학활동적주동、적겁삼여자.학생학습수학활동응당시일개생동활발적、주동적화부유개성적과정”.위차,아문재과당교학중응주의영조일충관송、민주、적겁적교학분위,창설부합교학내용적정경,충분조동학생삼여도과당중래적의식화열정.
