教育科学研究
教育科學研究
교육과학연구
EDUCATIONAL SCIENCE RESEARCH
2012年
4期
66-70
,共5页
基础教育%新加坡%"天才教育计划"%科技创新人才培养
基礎教育%新加坡%"天纔教育計劃"%科技創新人纔培養
기출교육%신가파%"천재교육계화"%과기창신인재배양
新加坡于20世纪80年代开始实施“天才教育计划”,在基础教育阶段选拔培养优秀学生.其中的科学导师计划和科学研究计划都是以高等院校和科研机构的教授、研究员和科学家为导师,面向才能超常的中学生,培养他们的科学探究能力.新加坡培养科技创新人才的经验对我国在基础教育阶段培养拔尖创新人才有借鉴意义.
新加坡于20世紀80年代開始實施“天纔教育計劃”,在基礎教育階段選拔培養優秀學生.其中的科學導師計劃和科學研究計劃都是以高等院校和科研機構的教授、研究員和科學傢為導師,麵嚮纔能超常的中學生,培養他們的科學探究能力.新加坡培養科技創新人纔的經驗對我國在基礎教育階段培養拔尖創新人纔有藉鑒意義.
신가파우20세기80년대개시실시“천재교육계화”,재기출교육계단선발배양우수학생.기중적과학도사계화화과학연구계화도시이고등원교화과연궤구적교수、연구원화과학가위도사,면향재능초상적중학생,배양타문적과학탐구능력.신가파배양과기창신인재적경험대아국재기출교육계단배양발첨창신인재유차감의의.
