2015년 基于培养学科观念的“依据化学方程式的计算”教学 基于培養學科觀唸的“依據化學方程式的計算”教學 기우배양학과관념적“의거화학방정식적계산”교학

2013년 如何在初中化学教学中整体落实三维目标——以“化学肥料”为例 如何在初中化學教學中整體落實三維目標——以“化學肥料”為例 여하재초중화학교학중정체락실삼유목표——이“화학비료”위례

2013년 通过课堂观察提升教师教学机智的实践与反思 通過課堂觀察提升教師教學機智的實踐與反思 통과과당관찰제승교사교학궤지적실천여반사

2012년 编写有效“学案” 打造高效化学课堂 編寫有效“學案” 打造高效化學課堂 편사유효“학안” 타조고효화학과당

2012년 确立五种意识,提高新课标的执行力 確立五種意識,提高新課標的執行力 학립오충의식,제고신과표적집행력

2012년 化学教学情境:本质、特征及创设方法 化學教學情境:本質、特徵及創設方法 화학교학정경:본질、특정급창설방법

2012년 把握高考化学命题特点优化高三复习策略 把握高攷化學命題特點優化高三複習策略 파악고고화학명제특점우화고삼복습책략

2012년 教师要积极开展基于课堂的教育研究——以无锡市(江阴)教师专项教研课题为例 教師要積極開展基于課堂的教育研究——以無錫市(江陰)教師專項教研課題為例 교사요적겁개전기우과당적교육연구——이무석시(강음)교사전항교연과제위례

2011년 中学化学教学中达成情感态度与价值观目标的途径 中學化學教學中達成情感態度與價值觀目標的途徑 중학화학교학중체성정감태도여개치관목표적도경

2010년 浅谈化学教学中的探索性实验 淺談化學教學中的探索性實驗 천담화학교학중적탐색성실험