读写算（教师版）：素质教育论坛
讀寫算（教師版）：素質教育論罈
독사산（교사판）：소질교육론단
2012年
7期
96-97
,共2页
口语交际能力%学生%交往过程%语言活动%教育对象%听和说%谈话%说话
口語交際能力%學生%交往過程%語言活動%教育對象%聽和說%談話%說話
구어교제능력%학생%교왕과정%어언활동%교육대상%은화설%담화%설화
所谓口语交际是人们交往过程中的语言活动。它由两个主要因素组成，一个是听，一个是说，是听和说双方的互动。简单地说就是和人交谈。在人们的相互交往中，相互谈话是最常见也是最重要的活动，要提高交际水平必须不断提高谈话能力。在我们的教育对象中，有的学生不大爱说话，一说话就脸红。有的成天沉默寡言的，课堂上喊到发
所謂口語交際是人們交往過程中的語言活動。它由兩箇主要因素組成，一箇是聽，一箇是說，是聽和說雙方的互動。簡單地說就是和人交談。在人們的相互交往中，相互談話是最常見也是最重要的活動，要提高交際水平必鬚不斷提高談話能力。在我們的教育對象中，有的學生不大愛說話，一說話就臉紅。有的成天沉默寡言的，課堂上喊到髮
소위구어교제시인문교왕과정중적어언활동。타유량개주요인소조성，일개시은，일개시설，시은화설쌍방적호동。간단지설취시화인교담。재인문적상호교왕중，상호담화시최상견야시최중요적활동，요제고교제수평필수불단제고담화능력。재아문적교육대상중，유적학생불대애설화，일설화취검홍。유적성천침묵과언적，과당상함도발
