试题与研究:教学论坛
試題與研究:教學論罈
시제여연구:교학론단
2012年
2期
74-74
,共1页
问题设计%过程%内容%认知心理
問題設計%過程%內容%認知心理
문제설계%과정%내용%인지심리
随着新课程改革的不断深入,我们不难发现,我们农村学生的胆子也渐渐大了,他们慢慢儿变得敢于表现,敢说,敢问,敢做;学生的思想活了,也乐于回答问题,喜欢评价是非,善于解决问题了。在这种有利的形势下,如果我们教师在课堂教学中精心设计问题,问得巧妙,那么课堂提问势必将成为沟通教师、教材和学生的桥梁,成为挖掘学生潜能,培养创新精神的催化剂。本文就语文课堂教学中为什么要精心设计问题,如何精心设计问题及注意点等几个方面做初步的探讨。
隨著新課程改革的不斷深入,我們不難髮現,我們農村學生的膽子也漸漸大瞭,他們慢慢兒變得敢于錶現,敢說,敢問,敢做;學生的思想活瞭,也樂于迴答問題,喜歡評價是非,善于解決問題瞭。在這種有利的形勢下,如果我們教師在課堂教學中精心設計問題,問得巧妙,那麽課堂提問勢必將成為溝通教師、教材和學生的橋樑,成為挖掘學生潛能,培養創新精神的催化劑。本文就語文課堂教學中為什麽要精心設計問題,如何精心設計問題及註意點等幾箇方麵做初步的探討。
수착신과정개혁적불단심입,아문불난발현,아문농촌학생적담자야점점대료,타문만만인변득감우표현,감설,감문,감주;학생적사상활료,야악우회답문제,희환평개시비,선우해결문제료。재저충유리적형세하,여과아문교사재과당교학중정심설계문제,문득교묘,나요과당제문세필장성위구통교사、교재화학생적교량,성위알굴학생잠능,배양창신정신적최화제。본문취어문과당교학중위십요요정심설계문제,여하정심설계문제급주의점등궤개방면주초보적탐토。