科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2011年
3期
104
,共1页
古镇资源%方案教学%起步%探索%成效
古鎮資源%方案教學%起步%探索%成效
고진자원%방안교학%기보%탐색%성효
我们的省级规划立项课题——《古镇资源园本活动中“方案教学”的运用与研究》起源于古镇上得天独厚的“古宅、古桥、古人、古巷……”在筛选具有教学意义的古镇资源→品味“方案教学”的真正内涵→感悟课题带来的成效等一系列的课题实施过程中,我们充分认识到:具有精神导向意义的课题研究,能把幼儿园变成孩子成长的乐园、教师乐业的家园.
我們的省級規劃立項課題——《古鎮資源園本活動中“方案教學”的運用與研究》起源于古鎮上得天獨厚的“古宅、古橋、古人、古巷……”在篩選具有教學意義的古鎮資源→品味“方案教學”的真正內涵→感悟課題帶來的成效等一繫列的課題實施過程中,我們充分認識到:具有精神導嚮意義的課題研究,能把幼兒園變成孩子成長的樂園、教師樂業的傢園.
아문적성급규화립항과제——《고진자원완본활동중“방안교학”적운용여연구》기원우고진상득천독후적“고택、고교、고인、고항……”재사선구유교학의의적고진자원→품미“방안교학”적진정내함→감오과제대래적성효등일계렬적과제실시과정중,아문충분인식도:구유정신도향의의적과제연구,능파유인완변성해자성장적악완、교사악업적가완.
