学问:现代教学研究
學問:現代教學研究
학문:현대교학연구
2012年
1期
128-128
,共1页
信息技术与课程整合%学习主体%学生自主学习%教育信息%教学实践%课堂%中学
信息技術與課程整閤%學習主體%學生自主學習%教育信息%教學實踐%課堂%中學
신식기술여과정정합%학습주체%학생자주학습%교육신식%교학실천%과당%중학
当今,随着信息技术越来越广泛而深入地走进中学课堂,信息技术与课程整合已成为我国教育信息.化进程中的一个热点问题,而其中最关键的环节是与学习主体的整合。笔者在教学实践中对信息技术与学生自主学习的整合方面进行了一些主动尝试,但尚须共同探讨。
噹今,隨著信息技術越來越廣汎而深入地走進中學課堂,信息技術與課程整閤已成為我國教育信息.化進程中的一箇熱點問題,而其中最關鍵的環節是與學習主體的整閤。筆者在教學實踐中對信息技術與學生自主學習的整閤方麵進行瞭一些主動嘗試,但尚鬚共同探討。
당금,수착신식기술월래월엄범이심입지주진중학과당,신식기술여과정정합이성위아국교육신식.화진정중적일개열점문제,이기중최관건적배절시여학습주체적정합。필자재교학실천중대신식기술여학생자주학습적정합방면진행료일사주동상시,단상수공동탐토。