学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2011年
36期
219-220
,共2页
高校%资源共享%新模式
高校%資源共享%新模式
고교%자원공향%신모식
由于资源的有限性,高校在发展的过程中不断地探求实现资源共享的理想模式,然而由于高校在其前期发展过程中的目标定位,直接引发了高校在资源共享中的一些问题,从而降低了其有效性和社会效益。本文从高校的本质和我国高校发展的规划出发,重新设定了高校发展的目标和途径,进而提出在这种目标模式下,高校资源共享模式的目的、内容、形式和环境等观点,以对高校间的资源合作和共享提供有益的借鉴。
由于資源的有限性,高校在髮展的過程中不斷地探求實現資源共享的理想模式,然而由于高校在其前期髮展過程中的目標定位,直接引髮瞭高校在資源共享中的一些問題,從而降低瞭其有效性和社會效益。本文從高校的本質和我國高校髮展的規劃齣髮,重新設定瞭高校髮展的目標和途徑,進而提齣在這種目標模式下,高校資源共享模式的目的、內容、形式和環境等觀點,以對高校間的資源閤作和共享提供有益的藉鑒。
유우자원적유한성,고교재발전적과정중불단지탐구실현자원공향적이상모식,연이유우고교재기전기발전과정중적목표정위,직접인발료고교재자원공향중적일사문제,종이강저료기유효성화사회효익。본문종고교적본질화아국고교발전적규화출발,중신설정료고교발전적목표화도경,진이제출재저충목표모식하,고교자원공향모식적목적、내용、형식화배경등관점,이대고교간적자원합작화공향제공유익적차감。