小学生作文辅导：教师适用
小學生作文輔導：教師適用
소학생작문보도：교사괄용
2011年
12期
16-16
,共1页
写作%个性%孩子%教育工作者%学生%语文
寫作%箇性%孩子%教育工作者%學生%語文
사작%개성%해자%교육공작자%학생%어문
作为语文教育工作者,我们深知每个学生都具有写作的天赋和潜质,应以一种积极昂扬的精神参与写作这一极富创意的活动。从而发挥他们的潜能,真实地表达他们内心深处的思想。但更多的,我们发现,如今的多数学生一提写作便长吁短叹,
作為語文教育工作者,我們深知每箇學生都具有寫作的天賦和潛質,應以一種積極昂颺的精神參與寫作這一極富創意的活動。從而髮揮他們的潛能,真實地錶達他們內心深處的思想。但更多的,我們髮現,如今的多數學生一提寫作便長籲短歎,
작위어문교육공작자,아문심지매개학생도구유사작적천부화잠질,응이일충적겁앙양적정신삼여사작저일겁부창의적활동。종이발휘타문적잠능,진실지표체타문내심심처적사상。단경다적,아문발현,여금적다수학생일제사작편장우단우,
