CAJ | 학술논문

万方数据

群文天地 군문천지
FOLK ART AND LITERATURE
2011年 23期 266-267 ,共2页

魏忠良魏忠良

위충량

语文课堂教学%有效性%交流%教学工作者%语文教学%学生%老师%会学語文課堂教學%有效性%交流%教學工作者%語文教學%學生%老師%會學
어문과당교학%유효성%교류%교학공작자%어문교학%학생%로사%회학

在当前的语文教学中，依然还存在着“老师教得很辛苦，学生学得很痛苦。”学生也一度埋怨：“语文越学越不会学，越学越不知道学什么。”老师的困惑，学生的迷惑，这给我们语文教学工作者带来了深深的思考。因此，如何提高语文课堂教学的有效性是摆在我们面前的主要任务。
재당전적어문교학중，의연환존재착“로사교득흔신고，학생학득흔통고。”학생야일도매원：“어문월학월불회학，월학월불지도학십요。”로사적곤혹，학생적미혹，저급아문어문교학공작자대래료심심적사고。인차，여하제고어문과당교학적유효성시파재아문면전적주요임무。