CAJ | 학술논문

一年级的学生对知识的了解已经有了一些。甚至有的已经学得很熟悉了，这对他们的学前教育很有关，有的上了好的幼儿园学前教育，有的家长教授很到位，没等上一年级，已经把所有的知识都学习了一遍了，再学简直太轻松，小菜一碟了。而且他们也觉着不新鲜了，学习兴趣一点都不浓。如何提高他们的学习兴趣，行之有效地把他们学过的知识学的精通又熟练，成了我多年来思考的方向。
일년급적학생대지식적료해이경유료일사。심지유적이경학득흔숙실료，저대타문적학전교육흔유관，유적상료호적유인완학전교육，유적가장교수흔도위，몰등상일년급，이경파소유적지식도학습료일편료，재학간직태경송，소채일설료。이차타문야각착불신선료，학습흥취일점도불농。여하제고타문적학습흥취，행지유효지파타문학과적지식학적정통우숙련，성료아다년래사고적방향。