考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
85期
160-160
,共1页
SPSS统计分析%分层教学%计算机应用基础课程%教学效果
SPSS統計分析%分層教學%計算機應用基礎課程%教學效果
SPSS통계분석%분층교학%계산궤응용기출과정%교학효과
本文运用统计软件SPSS对学生计算机应用基础课程的期末成绩进行两个独立样本的T检验。结果表明．在计算机应用基础课程的教学中实施“分层教学法”的确能达到更好的教学效果，为今后教学方法的改革提供参考。
本文運用統計軟件SPSS對學生計算機應用基礎課程的期末成績進行兩箇獨立樣本的T檢驗。結果錶明．在計算機應用基礎課程的教學中實施“分層教學法”的確能達到更好的教學效果，為今後教學方法的改革提供參攷。
본문운용통계연건SPSS대학생계산궤응용기출과정적기말성적진행량개독립양본적T검험。결과표명．재계산궤응용기출과정적교학중실시“분층교학법”적학능체도경호적교학효과，위금후교학방법적개혁제공삼고。
