教师
教師
교사
TEACHER
2011年
30期
56-57
,共2页
校本课程建设%经典诵读%学生综合素质%芦淞区%株洲市%湖南省%小学%学校文化建设
校本課程建設%經典誦讀%學生綜閤素質%蘆淞區%株洲市%湖南省%小學%學校文化建設
교본과정건설%경전송독%학생종합소질%호송구%주주시%호남성%소학%학교문화건설
湖南省株洲市芦淞区庆云山小学(以下简称“我校”)的校本课程建设伴随新的课程改革一路走来,伴随我校内涵发展前行步伐的有力推进,伴随我校“阳光·书香”核心学校文化建设的扎实开展,不断在传承学校优秀的办学资源而呈现其课程的校本性,不断在吻合时代的发展要求而绽放其课程的教育性,不断在创新实施模式而打造其课程的功能性。我校近几年在《德韵》《经典诵读》两门校本课程建设方面做了大胆积极的探索。
湖南省株洲市蘆淞區慶雲山小學(以下簡稱“我校”)的校本課程建設伴隨新的課程改革一路走來,伴隨我校內涵髮展前行步伐的有力推進,伴隨我校“暘光·書香”覈心學校文化建設的扎實開展,不斷在傳承學校優秀的辦學資源而呈現其課程的校本性,不斷在吻閤時代的髮展要求而綻放其課程的教育性,不斷在創新實施模式而打造其課程的功能性。我校近幾年在《德韻》《經典誦讀》兩門校本課程建設方麵做瞭大膽積極的探索。
호남성주주시호송구경운산소학(이하간칭“아교”)적교본과정건설반수신적과정개혁일로주래,반수아교내함발전전행보벌적유력추진,반수아교“양광·서향”핵심학교문화건설적찰실개전,불단재전승학교우수적판학자원이정현기과정적교본성,불단재문합시대적발전요구이탄방기과정적교육성,불단재창신실시모식이타조기과정적공능성。아교근궤년재《덕운》《경전송독》량문교본과정건설방면주료대담적겁적탐색。