基础教育研究
基礎教育研究
기출교육연구
ELEMENTARY EDUCATION STUDIES
2011年
12期
36-37
,共2页
高中物理教学%物理课堂%教学活动化%学生自主学习%科学探究方法%学习科学%新课程标准%思维习惯
高中物理教學%物理課堂%教學活動化%學生自主學習%科學探究方法%學習科學%新課程標準%思維習慣
고중물리교학%물리과당%교학활동화%학생자주학습%과학탐구방법%학습과학%신과정표준%사유습관
《高中物理新课程标准》强调高中物理教学要有利于学生学习科学的探究方法，发展学生自主学习的能力，养成良好的思维习惯，让学生能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题。强调高中物理教学要继续发展学生的好奇心与求知欲，发展科学探索兴趣，使学生有坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度和科学精神。随着课程改革的推进，我们的课堂教学确实发生了变化，课堂上教师通过加大物理实验量等一系列措施，激发学生的好奇心和求知欲，取得了一定的效果，但也存在一定的问题。
《高中物理新課程標準》彊調高中物理教學要有利于學生學習科學的探究方法，髮展學生自主學習的能力，養成良好的思維習慣，讓學生能運用物理知識和科學探究方法解決一些問題。彊調高中物理教學要繼續髮展學生的好奇心與求知欲，髮展科學探索興趣，使學生有堅持真理、勇于創新、實事求是的科學態度和科學精神。隨著課程改革的推進，我們的課堂教學確實髮生瞭變化，課堂上教師通過加大物理實驗量等一繫列措施，激髮學生的好奇心和求知欲，取得瞭一定的效果，但也存在一定的問題。
《고중물리신과정표준》강조고중물리교학요유리우학생학습과학적탐구방법，발전학생자주학습적능력，양성량호적사유습관，양학생능운용물리지식화과학탐구방법해결일사문제。강조고중물리교학요계속발전학생적호기심여구지욕，발전과학탐색흥취，사학생유견지진리、용우창신、실사구시적과학태도화과학정신。수착과정개혁적추진，아문적과당교학학실발생료변화，과당상교사통과가대물리실험량등일계렬조시，격발학생적호기심화구지욕，취득료일정적효과，단야존재일정적문제。
