读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
27期
232-232
,共1页
教师%学生%文本%对话
教師%學生%文本%對話
교사%학생%문본%대화
《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”语文教学的过程是教师、学生、文本之间对话的过程。因此本文将根据新课程的理念，从师本、生本、师生、生生四种对话形式来论述如何在小学阅读课中实现有效对话，促进素质发展这一问题。
《語文課程標準》指齣：“語文教學應在師生平等對話的過程中進行。”語文教學的過程是教師、學生、文本之間對話的過程。因此本文將根據新課程的理唸，從師本、生本、師生、生生四種對話形式來論述如何在小學閱讀課中實現有效對話，促進素質髮展這一問題。
《어문과정표준》지출：“어문교학응재사생평등대화적과정중진행。”어문교학적과정시교사、학생、문본지간대화적과정。인차본문장근거신과정적이념，종사본、생본、사생、생생사충대화형식래논술여하재소학열독과중실현유효대화，촉진소질발전저일문제。
