读与写:教育教学刊
讀與寫:教育教學刊
독여사:교육교학간
Read and Write Periodical
2011年
12期
148-149
,共2页
任务驱动%课堂模式%六要%自主%内化
任務驅動%課堂模式%六要%自主%內化
임무구동%과당모식%륙요%자주%내화
任务驱动型课堂目的是培养学生合理利用信息技术解决问题的意识、习惯和能力,使学生将信息的获取、分析、加工、利用等能力,内化为自身的思维方式和行为习惯。本文从目标确立、任务的操作性等六个方面进行分析,并浅述了任务驱动型信息技术课堂建构的特点。
任務驅動型課堂目的是培養學生閤理利用信息技術解決問題的意識、習慣和能力,使學生將信息的穫取、分析、加工、利用等能力,內化為自身的思維方式和行為習慣。本文從目標確立、任務的操作性等六箇方麵進行分析,併淺述瞭任務驅動型信息技術課堂建構的特點。
임무구동형과당목적시배양학생합리이용신식기술해결문제적의식、습관화능력,사학생장신식적획취、분석、가공、이용등능력,내화위자신적사유방식화행위습관。본문종목표학립、임무적조작성등륙개방면진행분석,병천술료임무구동형신식기술과당건구적특점。
