读写算:教育教学研究
讀寫算:教育教學研究
독사산:교육교학연구
2011年
26期
156-156,159
,共2页
多媒体技术%历史教学%整合%有效性
多媒體技術%歷史教學%整閤%有效性
다매체기술%역사교학%정합%유효성
多媒体技术对教学资源的优化作用提高了学生的学习兴趣;多媒体技术的高度集成性和综合控制性,增强了学生的认知能力;多媒体技术扩充了学生的知识面,提高了教学的效率。本文从激发学习兴趣、突破重点难点、突出学生主体、实施素质教育等方面,阐述了多媒体技术与历史教学整合的方法和建议,探讨了运用多媒体技术优化中学历史教学模式,及多媒体技术成为历史课堂有效教学的重要手段等现状。
多媒體技術對教學資源的優化作用提高瞭學生的學習興趣;多媒體技術的高度集成性和綜閤控製性,增彊瞭學生的認知能力;多媒體技術擴充瞭學生的知識麵,提高瞭教學的效率。本文從激髮學習興趣、突破重點難點、突齣學生主體、實施素質教育等方麵,闡述瞭多媒體技術與歷史教學整閤的方法和建議,探討瞭運用多媒體技術優化中學歷史教學模式,及多媒體技術成為歷史課堂有效教學的重要手段等現狀。
다매체기술대교학자원적우화작용제고료학생적학습흥취;다매체기술적고도집성성화종합공제성,증강료학생적인지능력;다매체기술확충료학생적지식면,제고료교학적효솔。본문종격발학습흥취、돌파중점난점、돌출학생주체、실시소질교육등방면,천술료다매체기술여역사교학정합적방법화건의,탐토료운용다매체기술우화중학역사교학모식,급다매체기술성위역사과당유효교학적중요수단등현상。